Подарите детям сердце! (ребенок и родители)

Уровень детской агрессивности растет. Это не оспоримый факт. Пугает и то, что агрессивные реакции, вплоть до аффектов, все чаще демонстрируют девочки. А ведь они – будущие мамы. На самом деле причины этому две:

  • Низкий уровень развития интеллекта.
  • Ошибочный подход в воспитании и стереотипы.

Дорогие мамочки и папочки, оба пункта зависят от вас! Более того, они взаимосвязаны. Повышенная эмоциональность, аффекты, истерики и эмоциональный стресс приводят к микроскопическому сдвигу (в момент того самого эмоционального всплеска) между правым и левым полушарием головного мозга. А это, в свою очередь, к нарушению протекания всех мыслительных операций: сбивчивая речь, неспособность установить объективные причинно-следственные связи.

Грубо говоря: «Агрессивный человек – глупый человек». Странно, правда? Ведь мы, взрослые, просто пропитаны стереотипом: «Будь враждебным и ты всего добьёшься!». И начинаем окунать малыша в эту бочку «жестокого мира» с малых лет. Такая закалка (как, впрочем, и обливание холодной водой) – бред сумасшедшего. Совершенно бесполезно готовить ребенка к решению ваших нерешенных и незавершенных «социальных ляпов» («Надо было дать отпор начальнику». «Я бы мог быть смелее!»). И  не подменяйте понятия: уверенность и агрессивность – вообще несовместимые вещи! Уверенность предполагает наличие светлого и ясного ума, а агрессивность – затуманенного истериками.

Ребенок и родители = любовь

Научите ребенка любить! С рождения ему присуще «впитывающее» мышление. Дети – это не чистый лист бумаги и не исписанная страница. Они – другая, отличная от вас личность, а не ваша часть, частичка либо кусочек. Из этой психологической аксиомы следует, что уважение к детям должно быть безусловным! Уважайте его желания и мнение. Именно уважение малыша как желающей личности формирует в нем уверенность и понимание того, что он имеет право на самовыражение. Не укладывайте спать по расписанию, не заставляйте съедать все, что он видит на тарелке… И тогда не придется беспокоиться  о том, что он не сможет отстоять свое мнение. Единственный момент, не доводите до крайностей! Договаривайтесь с ребенком, если он своими желаниями может себе навредить. С ребенком всегда можно договориться или хотя бы предложить 2 варианта выхода из ситуации. Все, что требуется от родителей – понимание. Любовь – чувство социальное, а значит, любить мы учимся всю жизнь. Родители закладывают фундамент любви своим примером и отношением к малышу и друг другу. А вот, каким будет это здание, зависит только от ребенка. Любить и заботиться о другом дети учатся у родителя противоположного пола, а любить и заботиться о себе – у родителя одного с ним пола. Таким образом, девочка проявляет любовь так, как она увидела это со стороны отца, а к себе относится по примеру мамы. Вспомните своих знакомых. Наверняка вы найдете такой пример: в семье, где мама часто и открыто демонстрирует свое желание похудеть и/или недовольство своим внешним видом, девочка старается не набирать лишний вес и практически  ничего не ест.

Человечество не может существовать без догм, правил и стереотипов. Иначе, наступит хаос. И хотя стереотипы – скелет нашего мировоззрения. Многие из них в прямом смысле делают из нас калек. Чем больше мы размышляем, тем больше у нас шансов изъять стереотипы и жить свободней. Каким будет мировоззрение вашего малыша – это сугубо его выбор. Но и тут без основы не обойтись. И основой этой служат стереотипы родителей. Мама в жизни каждого ребенка – учитель морали, человек воспитывающий душу и окультуривающий. Папа – воспитатель силы духа и воли, уверенности и азарта. До 2,5лет мама должна понимать свое дитя, устанавливая с ним контакт. Именно в этом возрасте только женщина способна понять, чего хочет еще неговорящий либо плохо говорящий малыш (имейте ввиду, что поздноговорение не является признаком нарушения общего развития). После 2,5 лет начинается активное развитие речи и пополнение словаря. И тогда главная роль должна быть отведена отцу. Именно от качества и количества общения с папой зависят особенности речи ребенка.

Таким образом, делаем маленький вывод: родители играют базисную роль в развитии чувств и мировоззрения детей.

А у вашего малыша есть любимая игрушка? Как это зачем?! Это же настоящий тренажер заботы и любви. Обычно такую игрушку дарит наиболее значимый человек в жизни малыша. Когда? Могу лишь привести собственный пример. У дочери такая игрушка появилась в 7 месяцев. И вот уже 2-й год каждый день она с ней спит, выгуливает, жалеет, целует и кормит. Думаю, теоретически любимая игрушка может появиться, когда возникнет привязанность к кому-либо кроме мамы. Например, к папе. Важно подсказывать ребенку, что «чувствует» игрушка: нужно ли её приласкать, накормить или вывести погулять. Конечно же, без фанатизма. Таким образом, вы воспитаете доброго и сочувствующего человечка. Ведь правое (чувственное) полушарие нуждается в логических упражнениях. А значит, вы научите не только понимать чувства другого, но и разовьете социальный интеллект. Это хорошая основа для будущего дипломата, психолога, менеджера, адвоката и т.д. и т.п. Вот и разрушен еще один стереотип, утверждающий о том, что на добрых воду возят. А еще эту игрушку вы можете сделать с ребенком сами, такое важное для малышей совместное творчество (детские поделки есть самые разные).

Хочу на ручки! Носите детей на руках, пока можете себе это позволить. Слинги – неплохой вариант. Но запомните, ребенку нужны именно объятья! Обнимайте и целуйте просто так, без всяких поводов и причин. А вот ругайте всегда за дело и сразу после дела! Только тогда дети будут чувствовать себя нужными и любимыми. А ведь для того, чтобы уважать, любить и уметь проявлять заботу нужно как минимум пережить все эти чувства. Каждый отказ от внимания бросает его в бездну одиночества. Ему страшно слышать: «Уйди!». Чем чаще это происходит, тем больше шансов вырастить «маленького Маугли». Такие дети даже смотрят иначе, как бы из-под любья. Они не верят никому и всегда готовы обороняться.

Все смешалось: дитя – родитель – взрослый… «Д — Р — В» — функциональные эго-состояния человека, описанные Эриком Бёрном («Люди, которые играют  в игры. Игры, в которые играют люди»). Все очень просто: «Дитя» живет в мире эмоций, «Родитель» руководствуется правилами (нельзя — можно), а «Взрослый» – объективными данными. И если ребенок – всегда «Дитя», то родитель – и «Дитя», и «Родитель», и «Взрослый». Приведу пример из жизни. В прошлом году во время очередной прогулки дочка упала и, конечно, заплакала. Я тут же взяла её на руки. Проходящая мимо бабушка с внуком (одногодка моей дочери) дала мне совет: «А я никогда не жалею! Иначе еще больше расплачется!». А если чуть-чуть подумать, она лишала годовалого внука детства. Каждый из нас в состоянии детства – «Дитя», маленький, беззащитный и чувствительный человечек. Не хочу вдаваться в подробности нейрофизиологии, но просто в детстве мозг иначе работать не может (доминирует подкорка). Поэтому, подавляя чувства, мы просто перекрываем кислород. Нельзя лишать ребенка детства! Если он порезался, разбив что-либо, первым делом пожалейте его, говорите на его языке чувств!

 

Дети, неважно мальчик это или девочка, всегда должны иметь право на внимание, открытый диалог и спонтанные проявления любви со стороны родителей. Это самое главное, что должны им мы, взрослые. Тогда они будут понимать, что этот мир для них такой же теплый, как и мамины/папины объятья!

Посвящается моим самым благодарным и любимым клиентам, детям!

АВТОР статьи: Яна

родители и дети

комментариев 7
  1. Спасибо большое за такую ВАЖНУЮ для меня статью. Моему сыну Ивану 5 лет. Я последнее время заметил что Ваня перестал тянуться ко мне.

  2. Когда- то на родительском собрании в школе учительница моей дочери прочитала нам
    родителям:
    Если ребенка постоянно критиковать – он учится ненавидеть.

    Если ребенок живет во вражде – он учится агрессивности.

    Если ребенка высмеивают – он становится замкнутым.

    Если ребенок живет в терпимости – он учится принимать других.

    Если ребенка подбадривают — он учится верить в себя.

    Если ребенка хвалить – он учится быть благодарным.

    Если ребенок растет в честности – он учится быть справедливым.

    Если ребенок живет в безопасности – он учится верить в людей.

    Если ребенка поддерживают — он учится ценить себя.

    Если ребенок живет в понимании и дружбе — он он учится находить ЛЮБОВЬ в этом мире.

  3. Надо любить ребенка так, чтобы он никогда не сомневался в том, любите ли вы его или нет.

  4. За знакомыми мне детьми агрессии не замечал, да и в музшколе как-то тоже

  5. Какая теплая и нужная статья. Ее надо давать учить на память мамочкам в роддоме, тогда многим детям будет легче и во взрослой жизни.

  6. Мне кажется, что в детской агрессивности немаловажную роль играет не только как воспитывают ребенка родители, но и другие факторы. Очень тяжело противостоять тому что детям навязывают с экранов телевизоров, особенно мультики…вспомните наши советские, добрые, поучительные мультфильмы, а сейчас что?((((

  7. Лиза, за мультфильмы согласна абсолютно. Этот современный Маша и медведь — просто ужас. Избалованная девчонка, которая не подчиняется и не будет подчиняться. Это воспитывает отношение сначала к отцу, а потом и к мужу. И таких мультиков просто море.

Добавить комментарий